“师者，所以传道受业解惑也。”在教师节即将到来的日子里，我们总会想起站在讲台上的老师和他们教授过的知识、带给我们的成长。

当法官也成为老师，他们会有什么不一样的感想？站在三尺讲台上，和在审判席上有什么不同的体验？

(资料图片)

今天，我们依旧来到法官的学校——江苏省法官培训学院，走近这些可敬、可亲又可近的老师们。

尚召生

江苏省高级人民法院刑二庭副庭长、三级高级法官。2008年至2009年任法官学院专职教师，2010年至今任法官学院兼职教师，多次参与“援疆”“援藏”及刑事审判业务培训班、预备法官培训班、人民陪审员培训班授课，开设“刑事庭审驾驭”“职务犯罪实务”等课程。从教十五年，荣获全国优秀法官、全省优秀法官、全省法院巡回培训先进个人、全省法院优秀兼职教师等荣誉。

教学相长

2008年、2009年,我在法官学院任专职教师，2010年回到刑二庭后一直任兼职教师,屈指一算，至今也已经有了十五个年头。当初从经济犯罪案件审判突然转岗到全新的法官培训工作，这对培训经历是一片空白的“小白”来说很具挑战性。一段时间里，紧张、担心甚至害怕一直盘踞在我的心间。但年轻时的想法倒也挺简单：面对挑战，不服就干。两年的专职教师工作虽然有着这样或那样的挑战，但现在看来，都是一笔难得的财富。

刚到学院，我就接手了预备法官培训班班主任工作，260多人为期60天的培训班应当如何开展？在“两眼一抹黑”情况下，我“摸着石头过河”，边学边看边问，研究学习最高法院关于预备法官培训政策文件、查找学院以往及其他省份开展预备法官培训的资料、问从事预备法官培训工作的“老人”，从课程设置、授课教师聘请及接送，到班级管理、现场教学点联系，再到特殊学员（孕妇、哺乳期学员）住宿安排，以及培训期间安全、就医等等，我将每一项事务都以条目形式列出，做一条、勾画一条，生怕我这个“培训新手”遗漏了哪个细节，影响活动体验。值得庆幸的是，精心的准备总有收获，听到学员们对活动安排的肯定，我心里的石头才算是落了地。整个培训期间我与学员一起吃住在学院，方便深入班级管理和教学工作，听取一手意见、改进工作方法，又能够与学院师生共同学习培训技能、交流培训心得，可谓是一举多得。

两年时间里，我先后作为4期1000余名预备法官培训班的班主任，全程参与预备法官培训，不断总结培训经验、优化培训流程，辛苦付出取得的成绩得到国家法官学院的肯定，也得到了培训学员的好评并结下了深厚的友谊。

专职教师工作使我对教学相长有了更深的体会：培训授课就是一个倒逼自己不断学习、不断提升的过程。因此，2010年任兼职教师后，我仍然把学院安排的任务当做一项本职工作，不轻易放弃每一次授课机会，先后参加了预备法官培训、全省法院巡回培训、援藏援青培训、全省经济犯罪审判条线业务培训、以及人民陪审员培训授课，还受邀参加了省公安厅、检察院对口业务部门条线培训，以及下级法院业务培训等授课。我把每一次授课任务都当做系统整理、回顾和深化学习的机会，认真收集资料备课、精心制作课件，课堂上与学员互动、下课后与学员交流，对自己已有知识体系进行回顾梳理，在交流中实现自我提升。

回首十五年，我不曾计算过曾与多少同僚结下了匆匆几面的师生情谊，也不曾丈量过三寸讲台上有多少我独坐沉思、提笔备课的时光，但我始终记得，书上“大学之道，在明明德”的教诲，希望以后的日子里，能以自身微薄之力，与同道一起追寻“至善”的目标、追求真理的味道。

孙海燕

镇江市中级人民法院刑一庭庭长、四级高级法官。2013年至今任法官学院兼职教师，多次在书记员岗位等级培训班讲授“刑事笔录制作”课程。荣获全国扫黑除恶专项斗争先进工作者、全省预防青少年违法犯罪工作先进个人、全省法院优秀兼职教师、第三届“江苏最美法官”提名等荣誉。

三尺讲台 无悔人生

2013年，或许是湮没在时光洪流中的平凡一年，但于我确实一段有着非凡意义的时光。彼时的我，距离被任命为助理审判员尚不足两年，虽有激情满腹，却挡不住稚嫩与青涩。当法官学院安排我这个新人法官给全省法院书记员培训班讲授“刑事笔录制作规范”这一课程时，我的内心是激动与不安并存。

这项工作的重要性不言而喻，“法官办理的不是案件，而是别人的人生”，这一点对于刑事案件尤甚。刑事案件体量虽小，却是见证人性、见证生死的过程，刑事法官打造精品铁案的过程必然离不开书记员精心制作的刑事笔录。期待自己能够站在法官学院讲台向全省法院书记员传达办案经验与体会，又担心自己无法胜任这一工作而辜负各位领导和学员的期望，正是怀着这样复杂的心情，我开始了备课之旅。

备课伊始，对照法律条文，我认真梳理刑事诉讼流程尤其是书记员工作规范，这项工作让我在此后的审判工作中受益匪浅，甚至可以说对于提升我的审判水平起到了至关重要的作用。然而，法律的生命不在逻辑而在实践，因为法律是静态的，而实践则是瞬息万变，无论司法者对法律条文有着怎样的理解和记忆，远比不上真正办理一起案件和运用一次法律条文来得深刻，这或许就是法律版的“纸上得来终觉浅”吧！因此，除了梳理法律条文，我开始对自己有限的职业生涯进行回顾总结，虚心向前辈法官们请教，也不失时机地向书记员们讨教，目的就是发现和挖掘司法实践中刑事笔录制作的问题所在。彼时的我，在工作之余，倾注了大半心血准备教学内容，结合具体案事例，随想随记，我的工作日志写满了刑事笔录制作要点和注意事项，这些捡拾的工作感悟成为我与全省法院书记员分享交流的主要内容。这一习惯，伴我至今，未有改变。

在追求法治梦想的旅途中一路走来，从法科毕业生到刑庭庭长，从普通法官到优秀兼职教师，变化的是身份，不变的是信仰。十年虽长，回首却觉匆匆，这段时光见证了我的成长。回顾十年时光，我经历过迷茫和挫折，更收获了成长与快乐。

我的幸福密码，在我办过的每个案件里，在我讲过的每一堂教学课里。不忘来时路，方知向何行。继续扎根审判和教学事业，做法治的守护者，这就是我目之所及，想要去往的方向。

蒋子翘

南京秦淮法院诉讼服务中心主任兼审管办副主任、全省法院调研人才库成员。2022年被聘为法官学院2022-2025年度兼职教师，在初级书记员岗位等级培训班开设“送达与法院保全”课程。荣获全省法院信息工作先进个人等荣誉，两次荣立三等功。

从学员到教师

认准方向，剩下的便是坚持

2017年底，我参加了预备法官培训，来到康厚街。参训的学员都将这次培训当做职业生涯一个全新的开始，卯足了劲全身心投入，我也不例外。模拟法庭时争抢戏份最足的被告人、撰写法律文书时互相挑刺校对、结业汇演前彻夜排练，这段集体培训生活让我确信，想要成事情，先得有冲劲。在结业典礼上作为优秀学员代表发言时，我向大家报告了学习心得：要做一个乐于倾听、善于总结且有理论深度的法官，要利用好晚上6-10点的时间来充实自己。一半是目标，一半是路径；是分享，更是自勉。

2022年初看到选聘兼职教师的通知后，我便开始认真准备。讲稿结构反复打碎重来，不断从受众角度调整表达方式；在家演练三个晚上，只为精准试讲15分钟不超时。正式入选后，我的首个授课任务是讲授送达和保全的内容。为了让授课显得相对科学，搜集了关于送达的规定并将之体系化，并按照送达的类型逐一进行讲解；为了让授课的内容可接受性更强一些，利用吃饭聊两句、散步谈个心等方式从法官和书记员们那里“钓来”了很多他们亲身经历的送达故事；为了让为数不多的条文能够更加直观，在裁判文书网和法信等平台检索了大量的案件。为了活跃课堂气氛，我还搜集了一些语言包袱。首次授课，三个小时的课程，没有欠债，也没有拖堂；8个包袱响了7个，10个真实故事和20个典型案例也极大地降低了“上课低头率”。

下课并不是结束，这次的讲稿也只是下次授课的草图。为了把稿子打磨得更加细致，我在每次授课的时候都进行了录音，课后再对文字进行整理。一来是把每个部分之间起承转合的部分打磨得更加“丝滑”，二来也能把在课上即兴发挥的灵感给固定下来，精彩的部分同样要带给下一堂课的学员。遇到好的案例，尤其是那些因为送达方式不当被上级法院改判的案子，我便会和此前收录的案例进行对比，把警示性、故事性和典型性都更强案子留下来。课上得越多，PPT页数也越来越多，我对于能够把课讲好也就更有了底气。

法官学院给了我成就教师梦想的舞台，精益求精便只是在履行职业要求。希望自己的梳理和表达，能够给更多学员以启发，在教与学的互动中为高质量司法积累更多智慧成果。

原标题：《桃李芬芳•薪火相传 | 当法官站上三尺讲台（下）》